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近期，青阳县第八幼儿园承办了青阳县学前教育骨干教师县内跟岗研修活动。本次跟岗研修聚焦“基于幼儿视角以学评教”的课程理念，以专题讲座、主题教研、案例分享、同课异构等多元形式开展。

专题讲座，更新理念。培训导师以《班本课程的建构与实施》，与学员们探讨了幼儿园班本课程的主题定位、实施途径、持续推进的策略等;以《“以学评教”——幼儿园教学活动的评价》为题，结合本次研修活动的众多教学案例，从“幼儿的学”“教师的教”“以幼儿的‘学’评价教师的‘教’”，全方位指导教师如何基于幼儿发展的视角评价教学活动，从而促进教师的“自我反思”、提升教师的专业发展。

同课异构，教学相长。在前期深入分析研读教材的基础上，六位学员围绕语言领域的核心素养，以同课异构的形式开展了绘本教学《是谁嗯嗯在我头上》《艾玛》和《母鸡萝丝去散步》。评课交流中，重点探讨“教师如何立足幼儿的年龄特点和领域特点来深挖绘本的教育价值”，从教学目标的定位与达成情况、教学环节的设计与实施情况、师幼有效互动、幼儿情绪情感表达等方面进行全面的剖析，促进学员们在相互学习的同时，进一步自我反思，优化教学设计。

案例分享，促进思考。县第八幼儿园两位教师分别分享了大班自主游戏《探秘浮船》和中班班本课程《秋天“柚”惑》两个案例，引发了学员们关于教师“观察幼儿游戏”“支持幼儿深度学习”“提升幼儿游戏水平”以及如何开展班本课程等方面的思考，并进行了深入的研讨交流，老师们通过案例分享，明晰了如何在幼儿游戏中成为真正的观察者、支持者和引导者。

实地观摩，解读游戏。学员们重点观摩了幼儿晨间户外游戏和室内区域游戏，围绕“观察幼儿游戏”“解读幼儿游戏”“支持幼儿游戏”等进行了专题研讨，对材料投放、观察指导、支持推进等促进幼儿游戏水平提升的关键因素进行了深入探讨。

本次跟岗研修活动为学员们搭建了一个相互学习、资源共享、共同进步的平台，有效促进了教师的专业成长。