吴丹凤执教的北师大版小学英语（三下）四年级下册Unit7 Lesson6以情境为载体，充分在活动中巩固操练本单元的重点词句

“Whatdoyoulike? I like___. Doyoulike___?

Yes,Ido./No,Idon’t. ”

孩子们在本节课中积极参与、主动迁移。孩子们在英语课堂中不仅学到了知识，也体验到了乐趣。同时，吴老师注重孩子们情感价值观的培养，在课堂中，不仅引导孩子们辨别健康与不健康的食物，也有意识地培养学生健康文明的饮食习惯。

向祯老师的课堂以学生为出发点，从日常生活熟悉的场景导入，设计了摸一摸、说一说、做一做、数一数、画一画的活动，环节紧凑，层次分明；通过独立思考，小组合作，全班交流，让学生在合学中探究方法，总结经验，充分调动了学生的积极性和参与度，课堂氛围浓厚，培养了学生的综合能力。

丁老师的课堂基于学情，学生学习目标与新课标要求一一对应，设置了talent show的场景，孩子们不自觉将自己带入到课堂之中。丁老师课堂活动设计紧凑，充满了趣味性，学生们通过小组竞争，对话练习，现场表演等多种活动方式，牢固掌握本节课知识点，能够使用

“He’s/she’s_____,

but he’s/she’s______.”

来描述课堂人物的特点。同时丁老师重视学生的思想品德教育，最后以“I like all of you”结束，通过启发、引导等方式帮助学生树立正确的价值观，培养高尚品格。