暑假又来了，为了巩固“双减”政策的成果，让孩子们轻轻松松、快快乐乐地过暑假，教育部发布新规，明确将严厉打击暑假学科类培训机构违规开班的现象，以及各种隐形变异补课。

相比以前，这次教育部的新规有一个显著的变化，那就是要广泛动员街道、居委会、社区等力量深入推进网格化管理，来强化违规补课的管控排查。

应该说，这次教育部的新规在发动人民群众的力量方面又进了一步，如果能够得到贯彻执行，违规补课的现象将会进一步遏制，“双减”的成果也将会进一步扩大，但是一些网友对这个新规并不是那么看好。

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有网友表示，“双减”快三年了，口号天天喊，天天说严厉打击，可身边还到处都是培训班，个个人满为患，不知道打击了什么。

有网友吐槽，以前没有“双减”时，咬紧牙关还可以给孩子报补习班，现在都转到地下了，收费一下子贵了好几倍，到头来吃亏的只有穷人家的孩子。

有网友认为，不管任何时候，学习都应该被鼓励，不应该对补课一刀切，这是对青少年学习权利的剥夺，关键是要管理好教育培训行业，不能够让相关机构和从业人员乱来。

网友们所说的可能有点夸张，但不可否认现实确实如此，“双减”是把明面上的学科类培训机构和补习班消灭了，五花八门的各种隐形变异补课却出现了。只要细心观察就会发现，居民小区、写字楼里到处都是各种补习班，收费普遍都比之前多了好几倍，并且这些补习班的背景都不简单，往往都是老师和家长、学生乃至街道、居委会、社区等亲密合作，一有风吹草动就立即解散转移，主管部门根本无从下手。

本来“双减”和打击学科类培训的初衷，是为了反教育“内卷”的，但是在社会日益“内卷”、用人单位对学历要求越来越高的当下，让大家不敢不“卷”。如果说前两年由于担心疫情风险，大家迫不得已放松了“内卷”的力度，如今社会全面放开、疫情风险越来越低的情况下，大家又要开始“卷”起来了。特别是一些学生、家长看到中高考里，坚持补课和真的“双减”的孩子之间存在很大差别，也会毫不犹豫加入“卷”的行列。

当然，并不是说补课就一定可以提高成绩，可以让所有孩子都能考上高中、大学，学生、家长也明白这个道理，但是在当前的升学制度和社会竞争环境下，大家只能将分数作为教育孩子的至高目标，既然自己没有办法辅导孩子，就只能去补课，即使补课的效果不大也能获得心理上的抚慰。

都说条条大路通罗马，但现实的情况却是，现在家长、孩子们的选择太少了，只能在教育上“卷”，越“卷”补课的需求就越大，越“卷”大家的补课负担就越大，这就是社会的现实，靠强力压制是治标不治本，结果往往是按下葫芦浮起瓢，各种隐形变异补课会不断推陈出新，在社会的角落缝隙里出现。

对于补课，你有什么想说的？欢迎留言评论。