职业学校名师名校长培养计划启动

2023-07-31 14:07:42 来源:人民日报" /> { "@context": "https://ziyuan.baidu.com/contexts/cambrian.jsonld", "@id": "https://www.e-chinaedu.cn/html/edus/2023/zhiyejiaoyu_0731/111216.shtml", "title": "职业学校名师名校长培养计划启动", "appid":"1572620362636189", "images": [""], "description":"  本报北京7月30日电(记者闫伊乔)日前,教育部办公厅印发《关于实施新时代职业学校名师(名匠)名校长培养计划的通知》,计划每年遴选一批中等职业学校校长和高等职业院校(含本科层次和专科层次)从事一线教", "pubDate":"2023-07-31 12:00:00", "upDate":"2023-07-31 12:00:00" }(function(){var el = document.createElement("script");el.src = "https://lf1-cdn-tos.bytegoofy.com/goofy/ttzz/push.js?d40f4c87bea7cea13f76eefa4c3968d59ad951a58f4688dfefdc66e88d44e6ca65e0a2ada1d5e86b11e7de7c1a83287d04743a02fd1ee8dd8558a8cad50e91cb354f8c6f3f78e5fd97613c481f678e6d";el.id = "ttzz";var s = document.getElementsByTagName("script")[0];s.parentNode.insertBefore(el, s);})(window)(function(){var ua = navigator.userAgent.toLowerCase();var bIsIpad = ua.match(/ipad/i) == "ipad";var bIsIphoneOs = ua.match(/iphone os/i) == "iphone os";var bIsAndroid = ua.match(/android/i) == "android";var bIsWM=ua.match(/windows mobile/i)=="windows mobile";var host = "https://m.e-chinaedu.cn/mobile/index.php?m=mobile&c=index&a=show&catid=124&id=111216";//手机访问地址var pathname = window.location.pathname;if(bIsIpad||bIsIphoneOs||bIsAndroid||bIsWM){window.location.href =host + pathname;}})(); .head-nav{display: none;}.main-container{margin-top: -20px;}@media screen and (max-width: 860px) {.head-nav{display: none;}.header-gg{margin-top: -40px;}} 1 2 专题_2023届高校毕业生就业创业促进行动专题_教育系统学习宣传贯彻党的二十大精神 学习贯彻习近平总书记关于教育工作重要讲话精神习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲课件 洞见 资讯 政策 地方 健康 考试 名校 新技术 校园 家庭 时政 教育观察 元宇宙 访谈 科技 教育评论 时政 教育观察 元宇宙 访谈 区域 科技 更多 学术 特稿 观点 校长 名师 教研 学校 读书 期刊 观影 文学 艺术家 文创 文旅 非遗 戏曲 诗词 展讯 诸史 会员 商家入驻


(资料图片仅供参考)

本报北京7月30日电(记者闫伊乔)日前,教育部办公厅印发《关于实施新时代职业学校名师(名匠)名校长培养计划的通知》,计划每年遴选一批中等职业学校校长和高等职业院校(含本科层次和专科层次)从事一线教育教学的在职在岗骨干教师或具有绝招绝技的技能大师,进行为期3年的集中培养。

据悉,新时代职业学校名师(名匠)名校长培养计划从2023年开始实施,旨在培养打造一批理想信念坚定、师德高尚、教育教学能力和专业实践能力突出的双师型名师(名匠),一批办学理念先进、办学定位准确、勇于开拓创新、精通现代职业学校治理的教育家型名校长。

在培养方式上,新时代职业学校名师(名匠)名校长培养计划突出培养全过程管理,在遴选培养对象的同时,择优确定一批培养基地,根据培养对象需求,分别制定个性化培养方案,提供可持续、伴随式、专业化指导。注重团队建设、示范引领,要求名师(名匠)名校长培养对象主持建设名师工作室、名匠技艺技能传承创新平台和名校长工作室,作为公开教学、论坛研讨、现场指导、专题研修、项目共研的平台载体,同时吸纳优秀成员,共同开展远程备课、线上教研、资源建设。

《 人民日报 》( 2023年07月31日 12 版)

(责编:郝孟佳、孙竞)
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