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江苏经贸职业技术学院把师资队伍建设作为办学最重要基础性工作，全力打造“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的师资队伍，为事业高质量发展和人才培养提供坚实人力保障。

完善职业生涯发展机制。全面提升教师职业能力，开展职前培养、入职培训和在职研修，综合采取线上线下混合研修、企业跟岗顶岗研修等打造教师个性化培训方案，建立适应职业院校人才培养要求的教师分级培训模式。通过专项课题和培训项目，提升教师综合素质、教科研水平，营造良好的教师协同发展环境。实施校级人才成长项目，培养“省级青蓝工程”“省级333工程”后备人选，着力培养从事学历教育和社会培训高素质专任教师，明确教师职业发展路径。

完善师德师风引导机制。制定《加强和改进师德师风建设实施意见》等管理制度，定期开展师德师风考评，建立师德师风档案和实行师德师风一票否决制。常态化开展教职工政治理论学习，将师德师风建设作为教师开学教育、培训开训和教师入职第一课，建立“师德教育基地”创新师德师风教育形式。完善教师荣誉表彰制度，开展师德标兵、教师年度人物、双优教师评选活动，选树优秀典型，发挥榜样引导作用。

完善校企双向流动机制。拓宽高技能人才“柔性引进”通道，加大大国工匠、技能大师、产业教授、行业企业领军人才引进力度。建立教师与企业高技能人才“双兼双聘”机制，推动企业与教师人才双向流动。联合政府部门、行业企业共建教师发展中心，引导组建专业建设团队、课程建设团队、大师工作室，打造高水平教师发展共同体，推进教师分工协作模块化教学模式改革。

完善岗位绩效激励机制。分类设置教师岗位，推行“固定岗+流动岗”教师岗位配置，实行“教学主导型”“科研主导型”教师分类管理考核。探索多维度教师评价，建立以品德能力、教学实绩、科研质量为导向评价标准，重点考察学术贡献、社会贡献、岗位贡献和支撑人才培养情况，激发教师干事创业积极性。