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快要开学了，为做好下一学年度的教育教学工作，教育局组织全市教干与班主任展开了一次专题会议，要求做好青少年心理健康教育以及各项安全工作，确保不出安全方面的事故。其中讲到了校园欺凌与青少年违法乱纪问题，比如有学生团伙作案，打骂他人，还拍视频上传网络。对于这些问题、这些学生，教育局长郑重表示，要严厉打击，该报警就报警，绝不姑息。教育局长说了，今年开始要建立学情大事记，对于实施校园欺凌、违法乱纪的学生，一律记入学籍档案，而对于家长管不了、学校管不了的那些品行败坏的学生，要上报，转到特殊学校去。

青少年犯罪不仅要预防，也要打击，所以教育局长的话，我深表赞同，应该对那些品行败坏的学生采取强硬措施，不能一味地以“还是个孩子”为由包容，不严打以儆效尤将贻害无穷。这使我想起一部美国西部片《骑侠荡寇》，其中就有这样的故事。一个叫雪利的男孩，与几个人结成伙，打家劫舍抢银行，被警长抓住，要送往州监狱受审。雪利母亲找到警长妻子求情。雪利母亲说，雪利还是个孩子。其实雪利已经18岁了。尽管如此，警长妻子也认为18岁的雪利还是个孩子，所以生出了同情心，对警长说，“可他只是个孩子”，想让警长放了雪利。

但是，警长说，雪利抢劫的时候与成年男人没什么区别——大概美国那个时候18岁还算未成年人吧——被抓了，就声称自己只是个孩子，想逃避法律制裁。这种说法，和我们社会中发生青少年犯罪时的一些声音，以及一些熊孩子作恶时的一些声音，简直是一模一样。“他还是个孩子”，成了许多不良少年的保护伞。警长更是直接控诉了雪利等人的罪孽：这几个人抢劫了一家小商店，商店老板打拼十年创造的财富，被他们抢劫一空，然后挥霍殆尽，而老板还有六个孩子要养活。

可以说，雪利及其同伙实在太可恶了。然而，晚上回家，警长妻子又给雪利讲情。警长虽然嘴上没有同意，但是，第二天州警方来提犯人时，警长临时改变主意，把雪利给放了。大概美国早期司法尚未完善，警长可以随意放人。然而，警长此举实在是纵虎归山，很快就反受其害了。不几天，雪利就伙同两个人大白天抢劫，正好警长夫妇遇上了，被雪利开枪射中倒地。雪利一伙以为警长死了，一人过来把警长妻子劫持走了。这个为雪利求情的警长妻子，终于尝到了救恶的苦果，只是后悔已晚，她被强奸之后杀死，抛尸荒野。警长没有死，伤好之后去报了仇。

我们现在的社会，青少年犯罪已经成为一个不容忽视的问题，而青少年犯罪的胆子，基本都来自于校园欺凌的被容忍。事实上，容忍就等于放纵，底线就是在这种情况下被打破的。人不作恶有两种情况，一种是向善而不想作恶，还一种是畏罚而不敢作恶。我们的教育，有对道德与善良的引导，这种引导对一些孩子无用，那么就应该用上必要的惩戒手段。长期以来，未成年人犯罪不负刑事责任，《未成年人保护法》的施行，以及赏识教育的倡导，加上老师不敢管学生心理的蔓延，导致一些被家长溺爱的熊孩子无所畏惧，肆意妄为，造成严重危害。对于这种情况，如果不改变，终会成为社会毒瘤，不仅这些孩子会走上不归路，也会对他人造成严重伤害。所以，如果真能如教育局长所言，绝不姑息，送进特殊学校进行特殊教育，诚是好事。