湖南第一师范学院长沙高新区第二实验小学

打造体艺特色学校 点亮学生成长之路

胡落新 文杰

湖南第一师范学院长沙高新区第二实验小学(以下简称“高新二小”)创建于2017年，是长沙高新区管委会和湖南第一师范学院(以下简称“湖南一师”)开展产学研合作共同创办的一所公办小学。学校以“每一颗星星都发光”为办学理念，以“一切从主动开始”为校训，以“择高处立，向宽处行”为校风，注重文化传承，注重教师专业化成长和学生全面发展，通过推广体艺“2+1”，培养优秀学子，点亮学生成长之路，让学校成为师生共同成长的“和谐家园”“书香校园”“成长乐园”。

(资料图片仅供参考)

培根铸魂 彰显文化魅力

文化是一所学校的灵魂。一所好学校，应当是一个富有生命力的能量场，以文化赋能学校发展。湖南一师享有“千年学府，百年师范”的美誉，高新二小作为湖南一师与长沙高新区战略合作学校，充分利用湖南一师及附属小学的优质教育资源，不断在传承中创新，建立了独具特色的校园文化体系，进而以学校文化顶层设计引领制度文化、管理文化、课程文化、环境文化的立体发展，用文化来引领人、影响人。首先见“微”知著，创研究型管理文化。学校倡导行政“走到教师和学生中央”，在服务教学、成就教师中发现问题，在周工作报表中分析问题，在行政会上以“微问题”“微分享”解决问题，提升了管理者的问题意识和管理水平。其次向内驱动，创主动型团队文化。大力推进行政团队、青蓝团队、班主任团队等团队建设，着力打造团队文化。每周的行政例会变工作布置为工作案例主题分享，活动组织变自上而下安排部署为发挥学科组主观能动性的项目式推进，班级管理变单打独斗为年级组优势互补，激发了全校的教研教学活力，教师们各展其能、各显其智，彰显出学校发展团队文化的魅力。

“最是书香能致远，最是美文润精魂。”一个人能不能“气自华”，取决于其思想的高度、情感的广度以及文化积淀的厚度。高新二小以“书香正心 阅读雅行”为目标，通过建设书香走廊，创办校刊《星语》，实施“晨诵午读暮省”课程建设，开展读书会，举办读书节、诗词大会等丰富多彩的活动，打造书香校园，让师生在阅读思考中与历史亲近、与生命对话，在培根铸魂过程中不断积淀学校文化。

2022年，学校被中国关心下一代工作委员会办公室评为“美育名校”，并获评长沙市文明校园、长沙市优秀书香校园，《学校校园文化建设的设计与实施》获湖南省学校文化建设创新成果奖。文化的力量，让高新二小的师生心怀相同的理想和愿景，能量满满地向前奔跑。

薪火相传 打造名师团队

合作办学是高新二小的发展特色之一。2017年，湖南一师与高新二小签订合作办学协议，派出湖南一师以及一附小的优秀教师团队入驻高新二小，以优质教育教学资源和先进的教育理念，进一步提高高新二小教师的教育教学水平，促进教师专业化发展，打造名师团队。同时，高新二小以高新区“三大工程”“六全工作”为契机，向外借力，向内抱团，不断建强师资队伍。开展名师团队深度问诊活动，每个学期邀请附小学科名师进入课堂听诊，覆盖全学科，有针对性地指导课堂教学。“手把手”地跟岗结对，从行政到班主任，从教研组长到学科教师，走进附小跟岗，与名师结对，在教学教研、班级管理、活动策划、文化建设等方面得到“一对一”指导。教师培训抱团研修，在第一师范现代教育发展学院组织下，学校与附小及各实验学校抱团研修，形成学习共同体。教学督导高频指导，聘请知名专家担任学科督导，定期进校听课。组织学校优秀教师加入一师各学科导师工作坊，并接受湖南一师各学院教师到校挂职研修，与高新二小各学科组形成有系统、有主题、有梯度、有成果的长效研究机制。

在落实以上工作的基础上，学校开展了青蓝工程、中坚工程、头雁工程，推出了星光荟萃主题培训精准研修、“星光汇”微课题分享汇等特色活动。同时在全员赛课中，搭建“范式阶梯”，满足不同层次教师的提升需求，坚持开学初的“推门课”，三年以下教学经验教师的“学范课”，四至六年教学经验教师的“垒范课”，骨干教师的“创范课”等，学校教师业务素养不断提升，名师不断涌现，并取得了丰硕成果，获国家级别奖20人次、省级奖55人次、市级奖112人次。“基于合作办学下的小学生习作能力提升研究”“小学国旗下课程建设的研究与实践”“‘双减’背景下小学作业优化与评价研究”三项课题成功立项为长沙市规划课题，教师在长沙高新区全员赛课中名列前茅，多学科晋级市赛、省赛，其中体育、语文学科代表湖南登上国赛舞台均取得一等奖佳绩。

浸润童心 推广体艺“2+1”

课程的建设与实施是发展学生核心素养的载体，是学校全面育人的价值追求。高新二小首先横向构建了“A-SKY”课程体系，“A”是指向健康与审美的体艺课程群，“S”对应指向探究与创新的科创课程群，“K”是指向知识与涵养的学识课程群，“Y”则是指向自主与担当的德育课程群;纵向构建了基础型课程、拓展型课程和探究型课程，引领学生多维度发展。

学校致力于推广体艺“2+1”，通过设置多元课程，满足学生的个性化需求。首先立足中华优秀传统文化，从“A-SKY”课程体系的体艺课程群中开发出星光武术特色课程“四武体系”，课程从项目设计、身体锻炼、意志励炼、性格修炼四个方面强“体育之韧”，致力于培养武德、武魂、武韵、武极的星星少年。经过数年努力，星光武术队成了一支全市乃至全省闻名的校园武术强队，先后获得湖南省第三届、第四届校园武术大赛一等奖，多名优秀队员在全国和省市大赛中斩获佳绩，学校成为“湖南省武术特色学校”。其次，学校以“德才兼备勇创新，体艺俱佳展个性”为培养目标，建立了啦啦操(健美操)特色课程“三星体系”，融合了健身、奥林匹克精神、美学、艺术等多元属性，致力于培养有强健体魄、健全人格、坚毅品质的星星少年。通过精心培养，学校星光啦啦操(健美操)队多次在全国大赛中荣获冠军，学校也先后获得“全国啦啦操示范窗口学校”“中国啦啦操国家青少年集训队共建单位”等多项桂冠。

在此基础上，学校开设69个个性化服务班，鼓励、支持教师带领学生参加各级比赛，5年来，学校共获得各级各类大赛团体一等奖20余次，学生个人获国家和省市级奖项千余次。

成就团队发展之势，建构课程生长之态，点亮学生成长之路。高新二小将不负湖南湘江新区和社会的重托，深耕于学生的全面发展、教师的名优打造，寻求学校的内涵发展之道，努力建设成为一所学生喜爱、家长认同、社会满意的品牌学校。

(湖南第一师范学院长沙高新区第二实验小学校长 胡落新 党支部书记 文杰)