初一的孩子就要开学了，这些天我听到很多即将成为初一家长的焦虑，基本上都在问：“初一的学习会不会很难？有没有什么注意事项？还有初中和小学的区别到底在哪里？”

的确，初中和小学的区别还是很大的，初中的知识力度更大，学科也增加了。

所以，家长们要提前帮孩子做好开学规划，让孩子学习起来不吃力、不掉队，考试的时候取得好成绩。

(资料图)

初中老师总结的经验是：初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下。这说明，初一是初中的一个转折点，需要孩子在学习过程中积累经验，提高自己的学习能力。所以说，中考也就是从初一开始的，家长们不要大意。

接下来，跟大家从各个学科的角度聊一聊初一的开学规划，帮助孩子取得好成绩。

数学的规划

七上的前三章分别是有理数、整式的加减和一元一次方程。我们不难发现，整个初中的数学，计算内容会占大部分。所以说，初一的计算能力会直接影响到整个初中的学习，对于孩子计算的正确率和速度都是有较高的要求。

所以，计算不好的同学，一定要给自己做一个计划，每天的练习不在于题目的多少，但是一定要及时、定量，循序渐进的来提高。

另外，数学的题目和题型在难度上并不是很高，但是很多孩子即使上课听明白了，题目也未必能够做得非常顺畅。

如果想要达到能够灵活运用，就要专门的去进行刷题，提升自己薄弱的部分，见得多了，做题的速度自然就会变快，多做多练才是“王道”。

语文的规划

第一，趁着开学之前，先让孩子把七上课文中的古诗词都提前背一背，比如《观沧海》、《次北固山》，《天净沙秋思》等等，都让孩子提前背诵和默写一下。等到开学之后，只要上课认真听老师讲解，很快就会理解。

第二，七上的两本必读的名著，分别是《朝花夕拾》和《西游记》，开学之前，一定要让孩子读完。初中语文考试对于名著的考点，不仅仅是停留在“作者是谁”这些简单的题目上，还会考一些思考题，如果不能熟练和理解文章，根本回答不上来。

另外，语文学习的重点就是论语，论语这本书从初一一直要学到高中，所以，从初一开始就要成为孩子的手边书和枕边书。要求孩子不仅要会背，而且要会默，还要会引用里面的话来论证自己的观点，用于作文当中。

第三，毫无疑问，阅读和作文这两项是语文的一个拉分项。学校是不会集中去专门学习或练习的，更多的是通过课文的文章去学习和理解，因此，框架性是比较散漫的。

所以，我们要让孩子利用课余时间去练习配套相应难度的阅读，学习阅读的题型以及做题的方法，同时去积累作文的素材。

阅读能力和阅读面起来了，孩子才不至于在这方面丢分。

英语的规划

家长们要记住，不管孩子的英语水平已经有多高，学校的课本一定不要忽视，否则孩子的英语成绩一定考不了高分。

第一，最重要的是定时定量的做跟听和跟读

中考一般是有听说考试的，但是大部分老师在初二的时候才开始让孩子去慢慢练习。但是那个时候，孩子的学习任务基本已经加重了，没那么多时间去练习，所以很多孩子在听力上的敏感度，也就是语感，是没有那么好的。

所以，最好在孩子上初一的时候，就让孩子去养成跟听和跟读的习惯，每天10到15分钟的听读训练是必不可少的。

第二，要确保已经学会音标

音标对于初中学习是至关重要的，它直接影响到孩子的单词和句子发音是否标准，以及背单词背句子的效率。初中，老师一般不会系统的去教大家音标的，所以，需要孩子额外的去花时间学习音标。

第三，背单词

单词一定要多背，而且要尽量早背。初一，就要让孩子把中考单词全部都背下，因为中考的时候，拉开孩子分数的就是单词。

单词不仅要会背，而且要会默，而且需要知道这个单词放在句子里是怎么用的。因为，单词是要在特定的语境下才有意义的，这些都是需要孩子去积累的。

副科的规划

每次上课回家后，要让孩子花半个小时把当天所学的知识复习好，到周末的时候再进行这一周学习阶段性的复习和做题，等到大考之前再统一的查漏补缺和刷题，孩子就可以考出非常好的成绩。

如果平时不复习，指望考前临时抱佛脚，那是不行的，一个是知识是会遗忘的，二是到时候也没有那么多时间给你去复习。所以，副科的学习一定是分散到每一次学完。

副科的成绩也是非常重要的，因为，初中是看总分成绩来排名的，很多学生总排名靠后，就是因为副科上吃了很多亏。

结语

给孩子做初中规划是非常重要的，家长们一定不能大意，原因主要有下面5点：

帮孩子适应新的学习环境和方式：初中与小学相比，无论是课程设置、授课方式、学习目标等各方面都存在很大的不同。因此，孩子们需要一个适应的过程，逐步掌握适合初中学习的方式和方法。帮孩子确立学习目标：初一是中考的奠基阶段，孩子需要在老师的指导下了解中考的要求，明确每年的学习任务，有目标、有计划地安排自己的学习。帮孩子弥补学习的不足：初一是承上启下的关键阶段，孩子们需要在学习的过程中逐步发现自己的不足之处，并采取有效的措施进行弥补。帮孩子培养良好的学习习惯：初一是培养良好学习习惯的关键时期。孩子们需要在老师的引导下，逐渐养成良好的学习习惯，如勤于思考、勇于质疑、注重课堂效率等。帮孩子发掘自身潜力：初一是发掘自身潜力的关键时期。孩子们需要在老师的引导下，发现自己的兴趣爱好和优势，并加以发挥。

因此，家长记得为孩子制定初中规划，帮助孩子顺利度过这个转折点，为未来的学习和人生打下坚实的基础。

持有家庭指导师证和国家三级心理咨询师证，专注家庭教育和儿童心理健康，每天分享现代化科学育儿知识和经验。